APRENDIZAJES Grado 5 2021

viernes, 22 de octubre de 2021

LUNES 25 de Octubre Sociales- Inglès

Imagen tomada de:https://frases-positivas.com/wp-content/uploads/2018/04/imagenes-y-frases-para-ni%C3%B1os.jpg

ÁREA: Sociales

TEMA: Ramas del poder público, Rama Ejecutiva

ACTIVIDAD:

1-Copia en el cuaderno la siguiente información, hacer lectura, si deseas puedes fotocopiarlo.

imagen tomada de:https://image.slidesharecdn.com/estructuraorganizacionaldelaramaejecutiva-130211212339-phpapp01/95/estructura-organizacional-de-la-rama-ejecutiva-3-638.jpg?cb=1360617874

imagen tomda de:https://image.slidesharecdn.com/estructuraorganizacionaldelaramaejecutiva-130211212339-phpapp01/95/estructura-organizacional-de-la-rama-ejecutiva-4-638.jpg?cb=1360617874

imagen tomada de:https://image.slidesharecdn.com/estructuraorganizacionaldelaramaejecutiva-130211212339-phpapp01/95/estructura-organizacional-de-la-rama-ejecutiva-5-638.jpg?cb=1360617874

imagen tomada de:https://image.slidesharecdn.com/estructuraorganizacionaldelaramaejecutiva-130211212339-phpapp01/95/estructura-organizacional-de-la-rama-ejecutiva-7-638.jpg?cb=1360617874

2-Actividad: Completa las oraciones con palabras de la lectura:

1- El ________________, es el responsable de garantizar los derechos y libertades de todos.

2- Al presidente le ____________ gobernar y cumplir las leyes.

3- La ______ __________ representa al gobierno.

4-Se planea programar planes para satisfacer las _________ de la comunidad.

5- En el nivel central están: presidente, vicepresidente, ministros y _________ _________ ___ __________

Recuerda enviar la evidencia de tu trabajo a tu docente.

ÁREA: Inglés

TEMA: Months of the year

ACTIVIDAD:

1. Escribe los meses del año en inglés en el cuaderno y repasa hasta aprender la pronunciación.

Imagen tomada de:

https://apoyocr.jimdofree.com/vocabulario-b%C3%A1sico/

2.Ahora pon en practica lo aprendido en clase y realiza las siguientes actividades.

1. Busca en la sopa de letras los meses del año en inglés.

Imagen tomada de:

https://co.pinterest.com/pin/307652218272726875/

Acta de Nivel Grados 5.

FECHA: Lunes 25 de octubre de 2021

HORA

ACTIVIDAD

RECURSOS

OBSERVACIONES

7:00 a.m. a 3:00 p.m.

Saludo y bienvenida a padres de familia y estudiantes por el WhatsApp de grupo.

Mensaje de reflexión por parte de la docente.

Se trabajó el tema de “Ramas del poder público, Rama Ejecutiva” en el área de Sociales y en inglés el tema “ Months of the year”

La docente Paula informa por el grupo de grados Quinto que otro señor continuara con las charlas de Escuela saludable.

La coordinadora María Judith informa que el rector va a colaborar con galletas y bombones para realizar la actividad del día del niño el viernes 29 de octubre.

Acta de registro diario y de nivel.

Celular

Blog

Internet

Fotos

Computador

Las docentes de grado Quinto realizan las explicaciones de los temas a través de imágenes, audios y mensajes de texto para que desarrollen bien las actividades propuestas.

Se revisan y califican las actividades que enviaron los estudiantes durante el fin de semana en cada una de las áreas.

La docente Adriana pregunta sobre cuándo se va realizar la reunión de padres de los estudiantes con dificultades pero la jefe de nivel todavía no tiene esta información, se está a la espera de lo que diga la coordinadora.

miércoles, 20 de octubre de 2021

JUEVES 21 de Octubre Geometría - Artística*

Imagen tomada de:

https://frases10.top/wp-content/uploads/25-frases-para-motivar-a-estudiantes-universitarios.jpg

RECUERDA ENVIAR FOTO A TU DOCENTE.

ÁREA: ARTÍSTICA

TEMA: BOTA NAVIDEÑA

MATERIALES:

1 OCTAVO DE FOAMI ROJO O VERDE

1 OCTAVO DE FOAMI BLANCO

3 METROS DE HILO DORADO NAVIDEÑO

1 AGUJA CAPOTERA

1 PALILLO DE DIENTES

SILICONA LIQUIDA

ACTIVIDAD 1: SIGUE EL PASO A PASO PARA LA CREACIÓN DE ESTA MANUALIDAD NAVIDEÑA:

PASO 1: toma la plantilla de trabajo que te envío tu docente al whatsapp, esta plantilla sirve para trazar o calcar en el fomi las partes para armar la bota.

Antes de realizar los pasos observa el video que enviará tu profesora al grupo de whatsapp:

VER VIDEO

Paso 2: sobre el fomi rojo calca toda la parte roja marcada en la plantilla, para que no dañes el fomi rayándolo con un lápiz o lapicero usa un lapicero que no tenga tinta o un palillo de dientes, debes hacer 2 de este molde.

Paso 3: sobre el fomi blanco calca todas las partes blancas marcadas en la plantilla, para que no dañes el fomi rayándolo con un lápiz o lapicero usa un lapicero que no tenga tinta o un palillo de dientes, recuerde que debes sacar las partes que pide el molde.

Paso 4: cuenta las partes y verifica que tengas:

- 2 piezas para el talón

- 2 piezas para la punta

- 2 piezas parte superior

(todo esto en blanco)

- 2 piezas para la bota (en rojo o verde)

Paso 5: empieza a unir las piezas tal cual como muestra el video pegándolas con silicona liquida, debes tener mucho cuidado para que no ensucies tu trabajo.

Paso 6: debes dejar que tu trabajo se seque y continuar con los pasos en la clase de tecnología. En este punto debes tener algo así:

PUEDES ENVIAR FOTO A TU DOCENTE DEL AVANCE DE TU MANUALIDAD

martes, 19 de octubre de 2021

Miércoles 20 de Octubre Matemáticas- Ed física

Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/38/8c/b4/388cb4da6d6c03ad3e55ca3baf88999c.png

Recuerda enviar la evidencia a tu profesor.

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. GRADO 5. OCT. 21

GUÍA EXPLICATIVA N° 25

TEMA: RECREACIÓN DIRIGIDA, JUEGOS TRADICIONALES.

Actividades iniciales:

Realización de 10 minutos de calentamiento, recordar los hechos en clases presenciales, iniciando desde las extremidades inferiores hasta la cabeza, caminar hacia diferentes direcciones, y trote estático o en movimiento según el espacio.

Actividades de desarrollo:

Se realizaran juegos como:

1. La gallinita ciega, consiste en que se amarra un trapo en los ojos a uno de los participantes, otro participante le pregunta ¿gallina ciega que andas buscando? Ella responde, una aguja y un dedal, el otro responde da tres vueltas y la andarás buscando (dándole las tres vueltas) y esta sale a coger uno de los participantes quien la reemplazará y los demás a no dejasen.

2. Las chapas: se arman grupos de 5 o 6 participantes, se dibuja un circuito o pista de carreras en el piso para cada grupo y cada uno llevará una tapa de gaseosa la cual será llevada desde el punto de partida dando un golpecito como a una bola, si se sale del camino trazado, este participante deberá devolverse al lugar donde estaba y ceder el turno, gana quien llegue primero a la meta.

3. Se pondrán en práctica los juegos de la clase anterior: la golosa y stop.

Actividades de finalización:

Para finalizar se realizará un corto dialogo donde cada uno expresará como se sintió con la práctica de estas actividades lúdicas y que moraleja u enseñanza deja.

Los estudiantes en 10 o 15 minutos de clase, jugaran libremente.

Para terminar harán ejercicios de relajación y vuelta a la calma.

Evaluación:

Se evaluará la participación y disposición para con el desarrollo de las actividades en clase, y para los virtuales la foto de la práctica de estas.

RECUERDA ENVIAR LA EVIDENCIA A TU PROFESOR.

sábado, 16 de octubre de 2021

Martes 19 de Octubre Español- Proyecto de Aula

Imagen tomada de: https://static.diariofemenino.com/media/10352/frase-para-mejorar-autoestima.jpg

ÁREA: Español

TEMA: Sinónimos y Antónimos

ACTIVIDAD:

1. Lee con mucha atención la siguiente información y escríbela en tu cuaderno con buena letra y ortografía.

Imagenes tomadas de:

https://www.slideserve.com/yoland/sinonimos-y-antonimos

2. Realiza los siguientes ejercicios teniendo en cuenta lo aprendido en clase.

Imagenes tomadas de: https://www.slideserve.com/jalena/sin-nimos-y-ant-nimos

ÁREA: Proyecto de Aula

TEMA: Practica el uso correcto de la Cr.

ACTIVIDAD

1- Traza en el cuaderno de doble línea las silabas, escribe las palabras, hacer los dibujos.

Imagen tomada de:https://www.proferecursos.com/wp-content/uploads/Silabas-Trabadas-Cr.jpg

2- Hacer lectura del texto, escribirlo, tachar con rojo las palabras con cr y resolver las preguntas:

Imagen tomada de:https://fichasparaimprimir.com/wp-content/uploads/2017/07/letra-cr-y-cl-para-primero-de-primaria.jpg

jueves, 7 de octubre de 2021

Viernes 22 de Octubre: Naturales - Tecnología

imagen tomada de:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjHC0Ir1wVwxhrsMETUo2sMa_ghAoJCZTUIwwB15Gc8G5b_HUUCBcPr6XZ3jQUn88AwTL-0sngI-1WApQaLoSTifL0P1Pycf9W9niQOopQS2yEdCDu1IA9-ChxMSG1cvztPN2TnpO4LQ/s1600/isney.jpg

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: LAS SUSTANCIAS

ACTIVIDAD 1: LEE y escribe (puedes imprimirla) en tu cuaderno la siguiente información:

Para hablar de sustancias, primero debemos conocer la tabla periódica, en ella se encuentran los ELEMENTOS QUÍMICOS, los cuales están formados por átomos (los átomos con una parte mínima de alguna materia) de la misma clase, por ejemplo el oxígeno es un elemento químico y lo tomamos del aire que respiramos, solo que no podemos verlo a simple vista, los elementos químicos son sustancias puras simples que son compuestas por un solo elemento. (Cuando varios elementos se unen forman una Molécula):

Imágenes tomadas del libro: Exprésate 5, ciencias naturales y educación ambiental, Educar editores, 2017.

ACTIVIDAD 2: lee con mucha atención la siguiente información, la cual habla sobre las moléculas:

Imágenes tomadas del libro: Exprésate 5, ciencias naturales y educación ambiental, Educar editores, 2017.

ACTIVIDAD 3: copia en tu cuaderno la información sobre el tema de hoy:

Imágenes tomadas del libro: Exprésate 5, ciencias naturales y educación ambiental, Educar editores, 2017.

ACTIVIDAD 4: TALLER, con base en lo que leíste y escribiste, resuelve el siguiente taller:

1. Usando la table periódica de la actividad 1 completa la siguiente tabla:

Imágenes tomadas del libro: Exprésate 5, ciencias naturales y educación ambiental, Educar editores, 2017.

2. Busca en la siguiente sopa de letras 6 elementos o sustancias puras simples y 4 moléculas o sustancias puras compuestas y luego escribe al frente si es un elemento o un compuesto:

Sopa de letras creada en: www.buscapalabras.com.ar

ÁREA: TECNOLOGÍA

TEMA: BOTA NAVIDEÑA

Continuación de la manualidad “Bota Navideña”

Paso 7: con precaución y con la ayuda de un adulto inserta o enhebra el hilo dorado en el ojo de la aguja capotera, debes tomar una hebra larga de ese hilo (más de un metro)

Paso 8: después de enhebrar el hilo debes hacerle un nudo solo en un extremo de las puntas del hilo, el otro se deja suelto.

Paso 9: introduce la aguja en la bota navideña sacándola por debajo y volviéndola a introducir por encima y así se repite el proceso, por debajo, por encima, por debajo, por encima; y debes halar el hilo para que quede bien puesto en la bota.

10. Termina todo el trabajo haciendo el mismo proceso, observa el video que envió la docente, puedes decorar como desees.

NO OLVIDES ENVIARLA EVIDENCIA DE TU TRABAJO

martes, 5 de octubre de 2021

MIERCOLES 6 de Octubre Matemáticas- Ed física

Imagen tomada de:m https://i.pinimg.com/originals/3e/e1/10/3ee110b7e69a14f3717d3378d2529d06.jpg

ACTA: MIERCOLES 06 DE OCTUBRE

HORA

ACTIVIDAD

RECURSOS

OBSERVACIONES

7 a 1p.m

- Reflexión diaria.

Orientaciones

-Clase presencial todos los grados, trabajo en las áreas de matemáticas y física.

Ajuste de las AES para aplicación mañana de los talleres.

Sondeo Vacunación Covid, estudiantes grado 5-D

Whatsapp.

Blog.

Datos

Internet

Computador

Mensajes de texto

Audios

Llamadas telefónicas.

Se revisan actividades enviadas el día anterior en la tarde y noche.

La elaboración de AES se ajusta a las necesidades de cada grupo, por ello cada docente planea los talleres a trabajar con los estudiantes.

Se envía reporte a Psicóloga Andrea sobre posible numero de estudiantes para vacunación del grado 5-D.

lunes, 4 de octubre de 2021

MARTES 5 de Octubre: Español - Ética

Imagen tomada de:

https://imagenes.gratis/wp-content/uploads/2016/12/reflexiones-estudiantes-adolescentes-1.jpg

ÁREA: Español

TEMA: Género Dramático

ACTIVIDAD:

1. Lee con mucha atención la siguiente información y escríbela en tu cuaderno.

Imagen tomada de:

https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/382262336/original/98c8c70378/1629167358?v=1

2. Las siguientes imágenes son de solo lectura no hay que copiarlas pero si leer y comprender lo que esta allí.

Imágenes tomadas de:

http://player.slideplayer.es/93/15391095/slides/slide_1.jpg

3. Copia en tu cuaderno el siguiente esquema sobre la división del género dramático en TRAGEDIA, COMEDIA y DRAMA.

Imagen tomada de:

https://image1.slideserve.com/1992002/slide6-n.jpg

4. Realiza el siguiente taller relacionado con el tema de clase, si existen algunos conceptos que no conoces los puedes consultar en el diccionario o en Internet.