Viernes 16 de Julio: Naturales - Emprendimiento 1

 

Imagen tomada de: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSua01pr9lZ-J93W5B6zHUrmTEJYw_pfdeOFkT-vxjv6s6Zf1qS3rw8alx2VARerwj2M7A&usqp=CAU

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: FUNCIONES VITALES: DIGESTIÓN (SISTEMA DIGESTIVO)

ACTIVIDAD 1: LEE Y OBSERVA la siguiente imagen, ella nos muestra algunos de los sistemas que intervienen en el adecuado funcionamiento de nuestro cuerpo para sobrevivir día a día:

Imagen tomada de: Proyecto Sé, ciencias naturales, aprender para vivir 5. Ediciones SM. 2007

ACTIVIDAD 2: escribe la siguiente información sobre el proceso digestivo en tu cuaderno:

Imagen tomada de: Proyecto Sé, ciencias naturales, aprender para vivir 5. Ediciones SM. 2007

ACTIVIDAD 3: TALLER

Escribe al frente la parte del sistema digestivo en la que se producen los siguientes procesos:

Imagen tomada de: Proyecto Sé, ciencias naturales, aprender para vivir 5. Ediciones SM. 2007

ENVÍA LA EVIDENCIA DE TU TRABAJO A TU DOCENTE

ÁREA: Emprendimiento

TEMA:Negocio en mi entorno.

ACTIVIDAD:

1- Lee y escribe en tu cuaderno la siguiente información

imagen tomada de:https://www.efficy.com/wp-content/uploads/2020/09/Plan-de-negocios.png

Si nunca antes has tenido un negocio o pensado en uno, la idea de iniciar uno propio puede parecer aterradora. Afortunadamente, muchos otros emprendedores ya lo han hecho, por lo que puedes sacar provecho de la sabiduría que obtuvieron de sus éxitos y sus fracasos.

Estos pasos probados en el tiempo te ayudarán a comenzar un negocio, ya sea el primero o el décimo, con consejos sobre todos los aspectos relacionados, desde encontrar y validar tu idea para hacer dinero, hasta descubrir tu estrategia de envío, para finalmente lanzar tu producto o servicio.

1. 1-Usa el tiempo que tienes disponible

   2-Identifica una idea de negocio

   3-Encuentra un nombre comercial

   4-Haz un plan de negocios

   5-Desarrolla tu producto o servicio

   6-Encuentra una ubicación para tu negocio

   7-Planifica la carga de trabajo y el tamaño del equipo

   8-Abre tu negocio

2. Adaptado de: https://www.shopify.com.co/blog/13-pasos-para-comenzar-tu-negocio
3. 
   
4. 2- A pensar e imaginar completa la información:
5. 1-El negocio que me gustaría montar es:______________
6. 2-En ese negocio puedo vender:_____________
7. 3-En Mi negocio puedo contratar a:___________________
8. 4- Las personas que contrate realizaran las siguientes funciones:______________________________________________________________________________________
9. 5 Mis funciones como dueño y jefe del negocio serán:_________________________________________________________________________________________
10. 6- Mi negocio lo voy a ubicar en:___________________
11. 7- Los horarios para mi negocio serán:________________.
12. 8- El nombre de mi negocio será_____________________
13. 9 -En una hoja completa de tu cuaderno dibuja tú negocio, tener presente que en él, se vea representado lo que respondiste en las preguntas.

RECUERDA ENVIAR LA EVIDENCIA DE TÚ TRABAJO A LA DOCENTE.

ACTA DE NIVEL

FECHA: Viernes 16 de Julio del 2021

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7 a 2 p.m	- Reflexión diaria. Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de  ciencias naturales y emprendimiento. Se recibe información de coordinación sobre los horarios de alternancia para la siguiente semana. Se suben evidencias del trabajo desarrollado en la semana al drive y blog.	Whatsapp. Blog. Datos Internet Computador Mensajes de texto Audios Llamadas telefónicas.	Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes. Miércoles 21 de julio dan clase los grado 5 en la institución con 3 horas de 45 minutos y lavado de manos. jefe de nivel comparte experiencia con estudiantes el día de ayer. Es necesario solicitar alcohol y material de trabajo en clase ( marcadores- borrador de tablero).

Jueves 15 de Julio: Geometría - Cátedra de la Paz 1

 

Imagen tomada de; https://www.elparquedelosdibujos.com/colorear/imprimir-frases-inspiradoras-motivacion/img-frases-inspiradoras/no-importa-lo-despacio-que-vayas.png

ÁREA:GEOMETRÍA

TEMA:PERÍMETRO DE LAS FIGURAS

ACTIVIDAD: Copia, lee y resuelve en tu cuaderno.

Para calcular el perímetro de una figura se debe tener presente que todas las medidas de los lados estén en la misma unidad de medida. Veamos:

Como las medidas de longitud están en cm, dm y m, entonces debemos pasarlas todas a una misma unidad de medida en este caso a metros, para ello recordemos la tabla:

km	Hm	Dam	m	dm	cm	mm
			4	0	0
			5	0

Significa que en 400 centímetros hay 4 metros y que en 50 decímetros hay 5 m. 

Teniendo ya todas las medidas en la misma unidad de longitud entonces se suman todos sus lados como lo muestra el ejemplo anterior, es decir 4+5+3= 12 metros 

TE INVITO A RECORDAR EL TEMA DE CONVERSIÓN DE MEDIDAS VISTO EN CLASES ANTERIORES.

 

Es importante recordar que el perímetro de los polígonos regulares, es decir los que todos sus lados son de igual medida, se pueden hallar multiplicando la longitud de un  lado por el número de lados. Ten presente que l (ele) es lados. Veamos:

Triángulo equilátero: 3 X  l                                       Octágono regular: 8 X l

Cuadrado: 4 X l                                                            Hexágono regular: 6 X l.

Taller de práctica

 1. Calcula el perímetro de cada figura, recuerda hacer la conversión de medida para pasarlas todas a una unidad igual y así poder hallar el perímetro.

5. Tú quieres construir una maqueta  con forma de hexágono regular de 2 m de lado. ¿Cuál es el perímetro de la maqueta? Realiza el gráfico, la operación  y la respuesta.

Nota: Recuerda enviar el trabajo a tu docente.

ÁREA: Catedra de la paz

TEMA: Solución de conflictos

ACTIVIDAD:

1- Lee y escribe la siguiente información en tú cuaderno:

Resolución de conflictos:

Los conflictos y los problemas forman parte de nuestro día a día, nos vemos en situaciones que no sabemos cómo resolver, que hacer, las ocasiones en que incluso con nosotros mismos entramos en contradicción, estamos confundidos, y esto se hace más evidente todavía al estar en comunicación o en interacción con otras personas, salen a la luz las diferentes miradas, opiniones, puntos de vista, los roces, los malentendidos,  y las suposiciones.

tomado de:https://www.usbmed.edu.co/noticias/ampliacion-informacion/artmid/1732/articleid/4675/resolucion-de-conflictos-y-toma-de-decisiones

imagen tomada de:https://i.pinimg.com/originals/91/7d/d8/917dd8f2164924430700d0520d5fb5b3.png

2-Las siguiente situaciones cotidianas requieren solución, lee bien la información para que de respuesta a los interrogantes:

imagen tomada de:https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/Resolucio%CC%81n-de-situaciones-1_page-0001.jpg?resize=724%2C1024&ssl=1

Recuerda enviar la evidencia de tú trabajo a tu docente.

ACTA DE GRADOS 5

FECHA: Jueves 15 de Julio del 2021

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7a 2p.m	Reflexión diaria. Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de Geometría y catedra de la paz. Comunicación continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios.  Se realiza acta individual y de nivel	Whatsapp. Blog. Datos Internet Computador Mensajes de texto Audios Llamadas telefónicas.	Coordinación académica reporta que se están haciendo los ajustes en horarios para asistencia a la institución de estudiantes en alternancia. Asistente a clases presenciales los grados 5-A y 5-B. Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes

Martes 13 de julio: Matemáticas - Proyecto de Aula 1

Imagen tomada de

:https://i.pinimg.com/474x/09/cc/74/09cc742ecaa7617f9aaeffea99958376.jpg

Nota: Recuerda enviar la evidencia de la actividad a la docente.

 Proyecto de Aula

Tema: 

Ortografía: Uso de la "H"

Escritura: Plana de Caligrafía

ACTIVIDAD:

1. Lee y escribe en el cuaderno de escritura las reglas ortográficas de la letra "H".

Imagen tomada de:

https://i.pinimg.com/originals/11/6c/db/116cdb6a98dca1e00e51fb58cc3ece53.jpg

2. Teniendo en cuenta las reglas de la "H" realiza los siguientes ejercicios.

Imagen tomada de:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Ortografía_de_la_H/Uso_de_la_letra_H_hk315546tb

3. Realiza la siguiente plana en el cuaderno de escritura hasta terminar la página completa, mira el ejemplo que esta al final de la ficha.

Imagen tomada de:

https://www.pinterest.com.mx/pin/462111611742101141/

*Mira el ejemplo y recuerda que se termina la plana completa del cuaderno.

Nota: Recuerda enviar la evidencia de la actividad a la docente.

ACTA DE GRADOS 5

FECHA: Martes 13 de Julio del 2021.

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7 a 3p.m	- Reflexión diaria. Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de Matemáticas y proyecto de aula. -Comunicación continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios. -Actualización listados de alternancia. - Envío de listados de alternancia a coordinación. -Se solicita a coordinación horarios para firma de acuerdos de estudiantes que van a alternancia.	Whatsapp. Blog. Datos Internet Computador Mensajes de texto Audios Llamadas telefónicas.	Se revisan actividades enviadas el día anterior en la tarde y noche. Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes. - Se recibe información de coordinación de que el día de mañana no hay clase por organización de actividades presenciales.

ACTA DE GRADOS 5

FECHA: Miércoles 14 de Julio del 2021

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7 a 3p.m	-Reunión de docentes de 7 a 10 y 30. - Prueba de internet en sala de sistemas de 11 a 12. -Reporte de situaciones de los protocolos por parte de la coordinadora MJT Comunicación continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios.	WhatsApp. Blog. Datos Internet Computador Mensajes de texto Audios Llamadas telefónicas.	En reunión de docentes se establece informe de protocolos de bioseguridad. Se hace prueba en sala de sistemas con docentes, encontrando que la capacidad de wifi instalada, no permite que tantos docentes estén conectados.

Lunes 12 de julio: Español

 

Imagen tomada de:

https://i.pinimg.com/originals/10/8e/b9/108eb9c11ffd62c7fdc758db60cd76ef.jpg

ÁREA: Español 

TEMA: El Diptongo y El Hiato

ACTIVIDAD:

1) Lee con mucha atención la siguiente información, escríbela  
en tu cuaderno y desarrolla el ejercicio propuesto.

Imagen tomada de:

Libro Palabra Mágica 5. Susaeta Ediciones

2) Ahora escribe la siguiente información sobre "El Hiato" y desarrolla la actividad allí propuesta.

Imagen tomada de:

Libro Palabra Mágica 5. Susaeta Ediciones

ACTA DE GRADOS 5

FECHA: Lunes 12 de Julio del 2021

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7 a 2p.m	- Reflexión diaria. Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en el área de español.  Comunicación continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios. Se recibe de coordinación cronograma de actividades de la semana del 12 de Julio al 16. Reunión de nivel para ajustes del plan de estudios.	Whatsapp. Blog. Datos Internet Computador Mensajes de texto Audios Llamadas telefónicas.	Se revisa trabajo enviado el fin de semana Se despejan algunas dudas frente al proceso de alternancia, los padres quieren enviar a sus hijos desde ya, pero se les deje claro que deben existir  garantías y una de ellas es cumplir con lo de bioseguridad. Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes. Los temas de principal discusión se dan alrededor de la transversalización y del área de educación física, al cuál se le hacen ajustes