martes, 9 de noviembre de 2021

JUEVES 11 de Noviembre AES

Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/736x/41/ff/3e/41ff3eff356cb14b71182869aaed7515.jpg

AREA: MATEMÀTICAS

TEMA: DIVISIÒN.

Actividad de refuerzo: Lee, resuelve en tú cuaderno, recuerda enviar tú evidencia


Imágenes tomadas de: Libro Integradas Santillana pg 32,37.


imagen tomada de:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVmSJgu77JtJTPRGvAJLI-wVw_jQIhE5Ao8MjQ3EeICaoS7QwiXgd3htjGJsPTTSbTG-ZylOq-8QzRmtCVJF2u7G0Bi9xK2Q-ku2D2fL8F8Sh7QG_JAosOXQB3qpxwmJ05kVbj9RBa3Wo/s1600/DIVISIONES+4+CIFRAS.jpg




 AREA: Español

TEMA: Comprensión lectora.

Actividad: lee, resuelve en tú cuaderno, recuerda enviar tú evidencia.

 

Lee la siguiente receta y contesta:

 

PASTEL DE ELOTE

 

Ingredientes:

200 gramos de mantequilla.

5 huevos.

1 lata de leche condensada.

½ taza de leche entera.

8 elotes tiernos, desgranados.

1 ¾ de taza de harina de trigo.

3 cucharaditas de polvo para hornear.

1 cucharadita de canela molida.

¼ cucharadita de sal.

 

Modo de preparación.

1)    Precalentar el horno a 180°C. Engrasar y enharinar un molde de rosca grande.

2)    Batir la mantequilla en un tazón hasta acremar.

3)    Licuar los huevos con la leche condensada, leche entera y elotes. Verter en el centro del tazón con la mantequilla y mezclar.

4)    Cernir la harina con el polvo para hornear, canela y sal. Agregar a los ingredientes húmedos y mezclar hasta incorporar.

5)    Verter la masa dentro del molde engrasado y hornear durante 45 minutos, o hasta que el pastel se vea ligeramente dorado.

 

1.    Las palabras resaltadas en el texto se encuentran en:

a)    Presente.                c) Futuro.

b)    Pasado.                  d) Infinitivo.

 

2.    ¿Qué pasa si en la receta, no realizamos el paso 2?

a)    Nada, porque el pastel de todos modos sale bien.

b)    No se puede realizar el pastel porque le haría falta el huevo.

c)    El pastel no saldría bien porque la mantequilla no se batió.

d)    Nada porque enseguida se acomodan los ingredientes.

 

3.    ¿Cuál de las siguientes palabras no es un verbo?

a)    Enjuagar.                    c) Escurrir.

b)    Sazonador.                 d) Agregar.

 

4.    ¿Cuál nombre aparecerá primero en un directorio telefónico?

a)    Ernesto Jiménez González.

b)    Sofía Salazar Molina.

c)    Diana Quintero Gómez.

d)    Francisco Ibáñez Rodríguez.

 

5.    ¿Cuál de las siguientes NO es una característica del género narrativo?

a)    Narra hechos ficticios.

b)    Tiene narrador.

c)    Tienen personajes, tiempo, espacio.

d)    Contiene versos.

 

6.    ¿Qué datos    importantes  tiene   el acta de  nacimiento  de  una  persona?

a)    El  nombre completo, fecha y lugar  de  nacimiento, nombres y lugar de nacimiento de  los padres   y abuelos.

b)    El nombre del doctor que lo atendió.

c)    La historia  de cuando nació  dicha  persona.

d)    Cuando se conocieron los padres y abuelos  de la persona registrada.

 

7.    ¿Cuál es el ejemplo en el que se utilizan correctamente las comas?

a)    Mis, tíos Pablo Paco y Luis, son muy amables.

b)    Mis padrinos, Sofía, y Joaquín, me quieren mucho.

c)    Mis primos, hermanos y abuelos me llevaron juguetes.

d)    Todos, en casa son, buenos conmigo.

 

8.    ¿Cuál de las siguientes frases utiliza correctamente el punto y seguido?

a)    Todo era muy lindo. Ese día no lo voy a olvidar.

b)    Mis padrinos nos llevaron a comer.

c)    Estuve contento.

Al día siguiente me levanté tarde.

d)    Ninguna de las anteriores.

 

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 9 y 10:

 

Nací el 14 de febrero de 1974 en Jalapa, Veracruz. Fui educada por mi abuela materna, ya que mis padres tenían que trabajar mucho. No estudié el jardín de niños, pues antes eso no era obligatorio. Ingresé a los 7 años a la escuela Primaria Basilio Vadillo. Tuve una adolescencia tranquila y finalmente decidí que deseaba ser profesora. Ingresé a la Escuela Normal de maestros y hoy soy una maestra muy afortunada a mis 40 años de edad.

9.    ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a)    Es una biografía.

b)    Es una anécdota personal.

c)    Es una autobiografía.

d)    Es un cuento.

 

10.  ¿En qué tiempo verbal se encuentran las palabras resaltadas?

a)    En presente.

b)    En pasado o pretérito.

c)    En futuro.

d)    En subjuntivo.

 


 

 

jueves, 4 de noviembre de 2021

Viernes 5 de NOVIEMBRE Geometría- Sociales- Artística*


imagen tomada de:https://fraseshoy.org/wp-content/uploads/2019/03/Nunca-olvides-la-maravilla-de-estar-vivo-7.jpg


ÁREA: GEOMETRÍA. GRADO 5. NOV. 4

GUÍA EXPLICATIVA N. 23

Copia en tu cuaderno.     TEMA: MANEJO DEL COMPÁS.

RECORDEMOS QUE ES EL RADIO Y EL DIAMETRO:

El radio es la distancia del centro de la circunferencia a uno de sus extremos, ósea la medida de la mitad de la circunferencia; y el diámetro es la distancia de toda la circunferencia.



Taller de práctica

1. En una hoja de cuaderno cuadriculada ubicar la punta del compás en la mitad y hacer una circunferencia de toda la hoja, luego usando las esquinas de los renglones de la hoja llenar de circunferencias todo el espacio.

 

2. Colorear cada círculo  de colores diferentes.

 

3. En casa realizar un dibujo a punto de compás ver algunos ejemplos o pon tu imaginación a funcionar e inventa  tu propia creación. Será divertido. Por último coloréalo para que te quede bien artístico.




Recuerda enviar la evidencia a tu docente.


AREA: Sociales.

TEMA: Ramas del poder publico, Rama legislativa.

ACTIVIDAD:

https://sites.google.com/site/buscandolosprimeroshumanos/_/rsrc/1465236814354/rama-legislativa/Rama%20legislativa.JPG



https://image.slidesharecdn.com/ramalegislativa-130621205541-phpapp01/95/rama-legislativa-4-638.jpg?cb=1371848183



Tomado de:https://image.slidesharecdn.com/ramalegislativa-130621205541-phpapp01/95/rama-legislativa-13-638.jpg?cb=1371848183



Tomado de:https://image.slidesharecdn.com/ramalegislativa-130621205541-phpapp01/95/rama-legislativa-14-638.jpg?cb=1371848183


 

Actividad: Según lo aprendido en la lectura responde en tú cuaderno, recuerda enviar la foto a tú docente

1-  ¿Quiénes conforman la rama legislativa?

2-  Con tus palabras escribe ¿Cuál es la función principal de la rama legislativa.

3-  ¿Cómo está conformado el senado?

4-  Con tus palabras escribe ¿Cuál es la función principal  del senado

5-  ¿Qué diferencia hay entre la rama ejecutiva y la legislativa?




ÁREA: ARTÍSTICA

TEMA: CORONA NAVIDEÑA CON TUBOS DE PAPEL HIGIÉNICO

Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/58/93/96/58939672cc9f9b9c115f6076422ee5ca.jpg


Para este trabajo debes tener 9 o 10 tubos de papel higiénico, pintura acrílica verde y roja (tempera no sirve), un pincel, vaso desechable, un trapito viejo, unas tijeras en buen estado, silicona líquida y escarcha.

ACTIVIDAD 1: sigue los siguientes pasos:

1. Debes tomar los tubos de papel higiénico y cortarlos como muestra en la foto, por cada rollo salen 5 partes:

nota: cuando empieces a cortar el tubo puedes presionarlo para hacer lo, pero cuando acabes debes abrirlo para que quede en su tamaño normal.
2. Debes pintar 33 piezas de color verde y 5 piezas de color rojo, por dentro y por fuera, te recomiendo que inicies por la parte de adentro, deja secar, debes dar dos pasadas de pintura para que el color quede mejor.

3. cuando des la segunda pasada de pintura agrega escarcha para que el trabajo quede con un acabado brillante y deja secar.

4. Cuando este seco deben empezar a pegar las piezas entre si para ir creando la corona, las verdes se pegan por la mitad, debes ir dándole forma de círculo para que puedas hacerla corona:
Y las rojas se unen en una de sus puntas, las 5 piezas que pintaste:
5. Cierra las piezas verdes formando un círculo y con las piezas rojas forma una flor, este será el resultado:
Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/58/93/96/58939672cc9f9b9c115f6076422ee5ca.jpg
6. Finalmente ponle un hilo dorado para que puedas colgarla, envía la evidencia a tu docente.














ACTA DE GRADOS 5

 

FECHA: Viernes 5 de Noviembre del 2021

HORA

ACTIVIDAD

RECURSOS

OBSERVACIONES

7a 1 p.m

-Reflexión diaria.

-Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de ciencias naturales, emprendimiento y artística.

-Comunicación continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios.

-Ajustes a los PME.

-Planeación actividades de las AES.

 

-Elaboración de acta diaria y de nivel.

Whatsapp.

Blog.

Datos

Internet

Computador

Mensajes de texto

Audios

Llamadas telefónicas.

 

Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes.

Se revisan actividades enviadas el día anterior.

 

 Coordinadora MJT informa que la alcaldía esta facilitando la entrada gratis para estudiantes a Ukumari, docentes que deseen ir, informar a estudiantes que pagarían 6.000 mil por transporte y 26000 adultos por entrada y transporte, es opción libre del docente  asistir a esta actividad.

miércoles, 3 de noviembre de 2021

Jueves 4 de NOVIEMBRE Ciencias Naturales- emprendimiento.

 


Imagen tomada de:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkn9WaLnFCYPszGc0uDjXTfjyD8n_UvJk-9-zlyM9jB24mr2iTLPDu7dwn7je5A5IGnnDOgJsfYngWnhd6ydsN4LQuFp2rLgLPSfVJTJnMUS-H3jOS_fZMPkVoBF3aKulvDMuepSuRcMs/s1600/frases+atletas+-+estudiante.jpg




ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: LAS MEZCLAS Y TIPOS DE MEZCLAS

ACTIVIDAD 1: LEE y luego escribe en tu cuaderno la siguiente información:

Las mezclas están formadas por la UNIÓN de varias sustancias puras, las cuales conservan sus propiedades de forma independiente:



Imágenes tomadas del libro: Exprésate 5, ciencias naturales y educación ambiental, Educar editores, 2017.



ACTIVIDAD 2: AMPLÍA TUS CONOCIMIENTOS, observa con mucha atención el siguiente vídeo el cual te explicará mejor el tema:



video tomado de youtube: https://youtu.be/gtgZPr3QhvA



ACTIVIDAD 3: Con base en lo que escribiste y viste en el vídeo resuelve el siguiente taller:

Imágenes tomadas del libro: Exprésate 5, ciencias naturales y educación ambiental, Educar editores, 2017.


 


ÁREA: Emprendimiento

TEMA: La Honradez

ACTIVIDAD:

1- Escribe en el cuaderno lo que significa la Honradez.

Imagen tomada del libro: Motivacion al emprendimiento p, Ediciones jemar pg 85.



2 Actividad: Hacer lectura del cuento: "El niño Super campeón"

imagen tomada del libro: Motivación al emprendimiento p, Ediciones Jemar pg 86.

Imagen tomada del libro: Motivación al emprendimiento p, Ediciones Jemar pg 87.



3- Resolver el siguiente taller, recuerda enviar tùs evidencias.


Imagen tomada del libro: Motivación al emprendimiento p, Ediciones Jemar pg 87.















FECHA: Jueves 4 de Noviembre del 2021

HORA

ACTIVIDAD

RECURSOS

OBSERVACIONES

7a 1p.m

-Reflexión diaria.

-Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de ciencias y emprendimiento.

-Comunicación continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios.

-Ajustes y socialización de los PME.

-Planeación actividades de las AES.

-Reunión de docentes de nivel.

-Elaboración de acta diaria y de nivel.

Whatsapp.

Blog.

Datos

Internet

Computador

Mensajes de texto

Audios

Llamadas telefónicas.

 

Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes.

Se revisan actividades enviadas el día anterior.

Hoy reunión  de grado 5 de 11 a 12.

Informa la Coordinadora MJT que el 11 de noviembre a las 11ª.m asistirá el gobernador a la institución, todos los estudiantes deben asistir.

Se hace ajustes en las preguntas acomodando 20 preguntas en los talleres.




VIERNES 12 de Noviembre AES.

Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/35/bf/17/35bf1721ee025daef85f2240357093be.png

 ACTIVIDADES ESPECIALES DE SUPERACIÓN: AES
ÁREA: ESPAÑOL
TEMA:COMPRENSIÓN DE LECTURA



Imágenes tomadas de: Área claves, leguaje, comprensión lectora y producción textual grado 4, Santillana, 2010.

ACTIVIDADES ESPECIALES DE SUPERACIÓN: AES
ÁREA: MATEMÁTICAS
TEMA: FRACCIONES , SUMA Y RESTA CON NÚMEROS FRACCIONARIOS


Imágenes adaptadas de: https://yoquieroaprobar.es/_pdf/23053.pdf

viernes, 29 de octubre de 2021

Martes 2 de NOVIEMBRE Español- Proyecto de aula



Imagen tomada de:
https://i1.wp.com/zaidapersonalshopper.com/wp-content/uploads/2017/12/post-31noche.png?resize=444%2C361&ssl=1



ÁREA: Español 

TEMA: La Biografía


ACTIVIDAD:

1) Lee y comprende muy bien la siguiente información y escríbela en tu cuaderno.

Imagenes tomadas de:

https://es.slideshare.net/gabimejia/12-ppt-auto-y-bio



2) Lee el siguiente ejemplo de la biografía de Miguel de Cervantes Saavedra para que tengas mayor claridad sobre el tema. (No hay que escribirla solo leerla).


Miguel de Cervantes Saavedra

 

Miguel de Cervantes, nació en Madrid el 29 de septiembre de 1547.

Fue un soldado y un escritor español, era el cuarto hijo de un médico y su mujer.

Su familia nunca tuvo mucho dinero, así que no pudieron pagarle unos buenos estudios.

Miguel leía todo lo que podía y todo lo que le llegaba a las manos. Se convirtió en su propio profesor. También visitaba muchas universidades y le gustaba ver las obras de Lope de Rueda, de quien se convirtió en un gran fan.

En 1571 Miguel viaja a Roma. Allí se alista en la armada y luchará con don Diego de la Urbina en la batalla de Lepanto.

En esa misma batalla le lesionan la mano izquierda y no podrá volver a usarla nunca más. En 1575 navegaba en un barco de vuelta a casa cuando unos piratas turcos le capturan a él y a su hermano Rodrigo y les venden como esclavos en la ciudad de Argel.

Vivirá como un esclavo en Argel hasta que un mensajero de su familia le encuentre y pague el rescate para poder volver a casa. Cuando volvió a España su familia tenía muchas deudas y muy poco dinero, así que empezó a trabajar en la corte y llegó a ser comisario real y se casó con Catalina Salazar en 1584.

A partir de ahí comenzó a escribir y a publicar sus obras, pero nunca consiguió tanto éxito ni dinero como para dejar de ser pobre.

Entre el 22 y el 23 de abril, finalmente muere en su casa de Madrid.


Imagen tomada de:

https://www.bosquedefantasias.com/recursos/biografias-cortas/miguel-cervantes-saavedra


3) Realiza la biografía de un miembro de tu familia.

Puedes tener en cuenta algunos aspectos que se muestran en la siguiente plantilla.



Imagen tomada de:

http://saberznaczypotrafic.blogspot.com/2018/01/el-preterito-indefinido-la-biografia.html



 Proyecto de Aula

Tema: El Punto


ACTIVIDAD:

1. Lee y escribe en el cuaderno de escritura la regla ortográfica del "Punto" y realiza el ejercicio propuesto, repasa también la regla ortográfica de la coma que se vio en clases anteriores para poder desarrollar bien la actividad final.



Imagen tomada de:

https://i.pinimg.com/736x/d9/37/03/d937032a95443a8626516aa2f8441471.jpg





Imagen tomada de:

https://i0.wp.com/www.recursosep.com/wp-content/uploads/2020/03/punto-o-coma.jpg?resize=717%2C1024&ssl=1

 


Nota: Recuerda enviar la evidencia del trabajo a tu docente.