Miércoles 28 de Julio: Matemáticas - Ética y Valores*

                                                                    

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ÁREA: MATEMÁTICAS. GRADO 5. JULIO 27

GUÍA EXPLICATIVA N°19

Copia en tu cuaderno:   TEMA:

 

NÚMEROS MIXTOS A  FRACCIÓN IMPROPIA: Para pasar un número mixto a una fracción impropia se multiplica la parte entera por el denominador y a ese resultado se la suma el numerador: Veamos, si tenemos el número mixto 2 enteros dos tercios, se multiplica el 2 que es la parte entera por el 3 que es el denominador y a eso le sumamos el 2 del numerador y, este resultado es el numerador de la fracción impropia  8 y como denominador se coloca el mismo que tiene el número mixto, en este caso 3. Ejemplo:

      

 FRACCIONES EQUIVALENTES:

  Imagen tomada de: Libro claves 5. Editorial Santillana

TALLER DE PRÁCTICA

  Imagen tomada de: Libro claves 5. Editorial Santillana

2. Comprueba si las fracciones del punto número 1 son equivalentes o no? siguiendo la explicación dada.

 

 

 

 

 

3. Colorea el cuadrito de las fracciones equivalentes a cada representación gráfica, recuerda puedes multiplicar en forma cruzada para saberlo:

A.

  Imagen tomada de: Libro claves 5. Editorial Santillana

B.

  Imagen tomada de: Libro claves 5. Editorial Santillana

4. Realiza el proceso para hallar la fracción impropia de los siguientes números mixtos.

Nota: Envía las fotos con las evidencias a tu docente.

                                                                     Manos a la obra.

Área: Ética y Valores

Tema: La familia

Actividades:

 

1   1. Lee y escribe en el cuaderno la siguiente información, si te queda fácil la puedes imprimir.

Imagenes tomadas de:

https://es.slideshare.net/andreamchavez/la-familia-34267732

 2. Resuelve el siguiente taller teniendo en cuenta lo aprendido en clase.

Imagen tomada de:

https://www.pinterest.es/pin/382031980869920455/

Nota: Envía las fotos con las evidencias a tu docente.

 

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7: 00 am A  3:00 pm	Reflexión diaria. Saludo. Orientaciones individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de Matemáticas y ética.  Explicaciones por medio de audios o videos cortos, bien sea al grupo o de manera individual a los estudiantes, o por llamadas a celular. Recepción y valoración de trabajos Reporte de actividades tanto en el blog institucional como las evidencias en el drive.	Celular Whatsapp Internet Computador. Blog de nivel	Se trabajó alternancia en la hora asignada y luego virtual. Reunión con la coordinadora María Judith Trejos presencial para informe de  escuela saludable mirar si se hace 15 minutos presencial o se pacta virtual.  Se actualizan listas. Informa que seguramente con los quintos se continúe clases de alternancia los lunes, miércoles y viernes. La coordinadora María Judith envía la información general vía whatsApp.