VIERNES 19 DE Febrero CIENCIAS NATURALES- TECNOLOGIA

 

Imagen tomada de: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fhoyimagenes.net%2Feducativas%2Fimagenes-educativas-con-frases-de-motivacion-y-reflexion-para-ninos%2F&psig=AOvVaw2gGhOuqrLvYh3Tr0K1FsQO&ust=1613248710448000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKiFgf-Z5e4CFQAAAAAdAAAAABAD

AREA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: EL CIRCUITO

ACTIVIDAD 1: copia el circuito y sus partes y lo que significa cada una de ellas en el cuaderno:

Imagen tomada de: https://sites.google.com/site/tecnocecprimaria/_/rsrc/1553563626838/home/grado-quinto/primer-periodo/circuito-electrico/Circuito%20electrico%20partes.png

ACTIVIDAD 2: escribe la siguiente información en tu cuaderno junto con la imagen de simbología del circuito:

Los circuitos eléctricos son indispensables en nuestra vida cotidiana, por ejemplo, para encender la luz del cuarto o alguna parte de la casa, para que este proceso sea mas rápido los ingenieros, en especial los eléctricos, manejan unos símbolos para agilizar el trabajo de creación de circuitos dentro de casas, o mas grandes dentro de los edificios, en la siguiente imagen hay los mas usados por ellos, nosotros solo usaremos los 5 primeros:

Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/6b/1d/24/6b1d240ae66d556a65eef3cec8df7553.gif

ACTIVIDAD 3: TALLER: realiza un circuito eléctrico en tu cuaderno teniendo en cuenta:

1. Los circuitos eléctrico deben tener un generador de  corriente o energía

2. Debes usar al menos un bombillo.

3. Debes usar cables

4. Debes usar un generador

5.  Debes usar un interruptor.

Debes tener en cuenta que un circuito eléctrico siempre va unido

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ÁREA: TECNOLOGÍA

TEMA: FUENTES DE ENERGÍA

ACTIVIDAD 1: lee y después escribe en tu cuaderno la siguiente información:

las fuentes de energía

Los tipos de fuentes de energía nos ayudan a entender de dónde se extrae este recurso para su futura explotación. A continuación destacaremos dos fuentes, una de ellas es más conocida por ser respetuosa con el medio ambiente. Veamos cuáles son:

Fuentes de energía renovables

También llamadas energías limpias, las energías renovables son las más importantes, debido a su papel en el cuidado del medio ambiente y en el desarrollo tecnológico. Estas fuentes aprovechan los recursos inagotables que se encuentran en la naturaleza (como los rayos del sol, el viento, el  agua…) para extraer su energía. Dentro de las fuentes de energía renovables encontramos:

1. La energía solar: como su nombre lo indica, este tipo de energía aprovecha la luz del Sol para generar electricidad. Además, gracias al avance tecnológico, la energía solar ha dado lugar a los conocidos paneles solares y coches solares.
2. La energía hidráulica: a diferencia del tipo de energía anterior, la hidráulica hace uso del agua para producir energía. Este proceso se realiza dentro de las presas o centrales hidroeléctricas.
3. La energía eólica: si de recursos naturales seguimos hablando, llega el momento de mencionar al viento. Este tiene un papel fundamental en la energía eólica, la encargada de generar electricidad a través de los aerogeneradores o molinos de viento.
4. La biomasa: relacionada igualmente al aprovechamiento de la luz solar para generar energía en la naturaleza.
5. La energía geotérmica: utilizando el calor proveniente del suelo, la energía geotérmica es una de las fuentes de energía renovables más importantes.
6. La termodinámica: la transferencia del calor sigue teniendo importancia en los recursos renovables si hablamos de este tipo de fuente energética.

Fuentes de energía no renovables

Por su parte, las fuentes de energía no renovables hacen uso de los recursos de la naturaleza que sí pueden agotarse, esta es la principal diferencia entre las energías renovables y no renovables. Durante su uso y extracción, el recurso del que se esté obteniendo la energía puede extinguirse o tardar tiempo en regenerarse, motivo por el que son las fuentes de energía más delicadas. En su clasificación encontramos:

1. Los combustibles fósiles, como el petróleo, el carbón o el gas: estos recursos se agotan rápidamente y, dependiendo de la zona del mundo de la que hablemos, incluso es posible que no existan. Su uso, explotación y transportación generan importantes riesgos y tienen parte de culpa si hablamos de la contaminación ambiental.
2. La energía nuclear: también llamada atómica, usan átomos para su generación esta energía tiene un papel fundamental en la física.

LOS RECURSOS NO RENOVABLES SON LOS MÁS UTILIZADOS

(Texto tomado de: https://twenergy.com/energia/fuentes-de-energia/)

ACTIVIDAD 2: escribe el siguiente taller en tu cuaderno, responde "f "si es falso y "v" si es verdadero:

1. existen fuentes de energía renovables y no renovables:____
2. las fuentes de energía renovables no son energías limpias: ____
3. los combustibles fósiles y la energía nuclear son ejemplos de fuentes de energía renovables: ___
4. la energía solar proviene de la luz del sol: ____
5. la energía eólica es la que obtiene de la transferencia de calor: ___
6. la energía que se obtiene usando el calor que proviene del suelo es la "biomasa": _____
7. los recursos de la naturaleza que pueden agotarse o acabarse al usarse  son fuentes de energía no renovables: ____
8. los combustibles fósiles son el petróleo, el carbón y el gas: ____
9. los recursos no renovables son los menos utilizados: _____
10. los combustibles fósiles generan importantes riesgos por contaminación ambiental: ____

Explica por qué las respuestas falsas no lo son, finalmente, envía la evidencia de tú trabajo a tu docente por el interno.

 

HORA	ACTIVIDADES	RECURSOS	OBSERVACIONES
7: 00 A 3: 00	Saludo inicio a un nuevo día. Entrega de actividades a los estudiantes, área ciencias naturales y tecnología. Explicaciones por medio de audios o videos cortos, bien sea al grupo o de manera individual a los estudiantes, o por llamadas a celular.  Llamadas a algunos padres de familia. Recepción y valoración de trabajos.	Celular -WhatsApp -Internet - Computador -Blog de nivel	.Por el grupo de whatsApp de las docentes se comparte audios y mensajes nuevamente de los padres  reclamando por ser mucho trabajo, que en la teoría hay actividades a las cuales no le encuentra la solución ahí (geometría), en fin mucha inconformidad de algunos padres.