ÁREA: CIENCIAS NATURALES
TEMA: Tipos de circuito
ACTIVIDAD 1: Lee y luego escribe en tu cuaderno la siguiente información:
Existen 3 tipos de circuitos más comunes, los cuales se definen según la cantidad de elementos usados:
ACTIVIDAD 2: Resuelve el siguiente taller:
contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué tipo de circuito son los postes de luz que quedan por la cuadra de tu casa o por la cuadra de un barrio? justifica tu respuesta.
2. ¿Qué diferencia hay entre un circuito eléctrico en serie y un circuito eléctrico en paralelo?
AREA: Emprendimiento.
Plan de estudios periodo 1
-Concepto emprendimiento.
-Valores del emprendimiento.
-Mi entorno cercano: mi casa
-Concepto de empresarismo.
-Concepto negocio, su
importancia.
TEMA:
Emprendimiento, Persona emprendedora.
ACTIVIDAD:
Lee y escribe en el cuaderno la siguiente información:
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¿Qué tienes de
emprendedor? |
¿Qué debes mejorar para ser una persona emprendedora? |
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1- |
1- |
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2- |
2- |
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3- |
3- |
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4- |
4- |
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5- |
5- |
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¿En cuál te destacas más? Explica tú respuesta |
¿Cuál es tú compromiso para mejorar? |
FECHA: Viernes 5 de Marzo del 2021
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HORA |
ACTIVIDAD |
RECURSOS |
OBSERVACIONES |
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7
a 3p.m |
-
Reflexión diaria. Orientaciones
individuales y colectivas del trabajo a realizar en las áreas de
emprendimiento y ciencias naturales. Comunicación
continúa con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios. Se suben actividades al blog de la siguiente
semana. Se recibe de aula de apoyo imágenes de clasificación
de discapacidades en el Simat. Se consolida desde proyecto de democracia la lista
de representantes de grupos. |
Whatsapp. Blog. Datos Internet Computador Mensajes de texto Audios Llamadas telefónicas. |
Se organiza
el trabajo para recuperación del día sábado 13 de marzo quedando así. Docente
Paula desarrolla Artística, docente Adriana desarrolla emprendimiento. Para la siguiente semana docente Paula sube reflexiones al blog y docente Deicy hace actas de nivel Comunicación
estudiantes de PME que perdieron las evaluaciones, se les informa que
reinician grado 5 a quienes perdieron las evaluaciones de los 2 encuentros. Envío de audios y llamadas telefónicas a estudiantes con actividades pendientes. |






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